Autor: María Dolores Delgado Díaz

A falta de menos de un mes para que comience el verano hemos finalizado una serie de actividades realizadas en esta estación .
La primavera llegó a nuestras aulas inundando sus rincones con un alegre colorido y aprovechamos esta época del año para explorar el entorno, observar los cambios en las plantas y los animales, y aprender a través del juego y la curiosidad.
Salimos al patio a buscar flores y hemos pintado con ellas en la actividad “La primavera colgante” .
También hemos plantado tomates, fresas y algunas plantas aromáticas.
Disfrutamos descongelando la primavera en otra actividad al aire libre y hemos hablado de la importancia de cuidar el medio ambiente y respetar a todos los seres vivos.
La primavera nos ofrece una gran oportunidad para fomentar la creatividad, la observación y el amor por la naturaleza.
¡Hemos disfrutado mucho realizando estas actividades!

La familia es el primer espacio donde aprendemos valores, recibimos amor incondicional y desarrollamos nuestra identidad. Más allá de los lazos de sangre, la familia es ese grupo de personas que nos acompaña, nos apoya y nos impulsa a crecer.
Actualmente, hay que reconocer y valorar la diversidad de familias que existen. Ya no hay un único modelo familiar: hay muchos tipos de familia. Cada una de ellas es válida porque lo que realmente define a una familia no es su estructura, sino el amor, el respeto y el compromiso que une a sus componentes.
Aceptar y celebrar esta diversidad fortalece a la sociedad, fomenta la inclusión y enseña a las nuevas generaciones a convivir con empatía . Comprender que cada familia es única nos ayuda a construir comunidades más justas, donde todas las personas puedan sentirse representadas y respetadas.

Nuestros niños y niñas han realizado actividades en torno a este día, entre ellas, un regalito para su familia y Paula, Estela e Indira les han contado los cuentos : Un puñado de botones y Federico y sus familias.

En el primer ciclo de la educación infantil se inicia el acercamiento a la literatura como fuente de disfrute y se empieza a tejer desde la escucha de las primeras nanas, canciones de arrullo y cuentos en el contexto cotidiano, un vinculo emocional y lúdico en los textos literarios. Es la etapa de la literatura oral por excelencia: rimas, adivinanzas, retahílas, folklore, cuentacuentos…
La creación en el aula de un espacio cálido y acogedor donde ubicar la biblioteca favorecerá también el acercamiento natural a la literatura infantil, para construir significados, despertar su imaginación y fantasía y acercarlos a realidades culturales propias y ajenas y presentarles otros mundos.
________________________________________________( Currículo de la Educación Infantil de Extremadura )

En torno al Día del Libro, celebramos en nuestra escuela diversas actividades en las que el libro es el protagonista principal de todas ellas. Este año no hemos podido realizar la visita a la Biblioteca porque se han suspendido las actividades lectivas debido al «apagón eléctrico».

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