Día Mundial del Medio Ambiente – 5 de junio
Con motivo del Día Mundial del Medio Ambiente, los niños y niñas del Aula Azul han realizado una actividad de concienciación sobre la importancia de cuidar nuestro entorno.
Al salir al patio, lo encontramos muy sucio y lleno de diferentes residuos. Entre todos, observaron qué había ocurrido y reflexionaron sobre cómo afecta la basura al medio ambiente. Después, se pusieron manos a la obra y realizaron una jornada de limpieza.
Los niños y niñas recogieron los residuos que encontraron y los fueron clasificando según su tipo, diferenciando entre plásticos, cartones, papeles y otros desechos. De esta manera, aprendieron la importancia del reciclaje y de depositar cada residuo en el contenedor adecuado.
A través de esta actividad, fomentamos valores como el respeto por la naturaleza, la responsabilidad, el trabajo en equipo y el cuidado de los espacios comunes. Además, comprendieron que pequeñas acciones diarias pueden contribuir a mantener un entorno más limpio y saludable para todos.
¡Entre todos conseguimos dejar el patio limpio y aprendimos que cuidar el planeta es una tarea de cada día!
En el Aula Amarilla se ha llevado a cabo una actividad de descubrimiento y exploración musical utilizando un cubo de provocación. En cada cara del cubo se colocaron diferentes instrumentos musicales, maracas, panderetas, xilófonos…
Se ofrecieron instrumentos reales o materiales sonoros similares para que pudieran manipularlos libremente, experimentando con sus sonidos, ritmos y posibilidades de uso.
Durante la actividad se fomentó la escucha activa, la curiosidad, la expresión corporal y la comunicación oral.
Esta propuesta permitió a los niños y niñas acercarse al mundo de la música de manera lúdica y participativa, favoreciendo el desarrollo de la percepción auditiva, la coordinación motriz y el interés por la exploración sonora a través del juego.
En el Aula Azul hemos realizado una actividad sensorial y de exploración de la luz con linternas pensada para estimular la curiosidad y la atención de los niños y niñas.
Previamente, se pidió colaboración a las familias para que cada niño y cada niña trajera una pequeña linterna.
Con el aula en penumbra, comenzamos observando cómo aparecía la luz en la oscuridad. Niños y niñas experimentaron libremente iluminando diferentes espacios: primero hacia arriba, observando el techo y las luces de colores, y después hacia abajo, enfocando el suelo y distintos rincones del aula.
También se utilizaron objetos elaborados con tubos decorados, dentro de los cuales había una estrella, un sol, una luna, un corazón… y al iluminar el interior con las linternas descubrían la figura y observaban cómo cambiaban las luces, los colores y las sombras.
A través de esta propuesta se ha trabajado la exploración sensorial y visual, la atención y la observación, los conceptos espaciales básicos: arriba y abajo así como la curiosidad y el juego compartido y la coordinación óculo-manual al dirigir la luz.
Ha sido una experiencia muy motivadora y divertida, en la que los niños y niñas disfrutaron descubriendo colores, luces y formas en un ambiente mágico y tranquilo. un ambiente mágico y tranquilo.
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En nuestra escuela, el 15 de mayo no es un día cualquiera. Este día celebramos el día internacional de las familias.
Cada mañana, no solo nos entregáis a vuestros pequeños; nos confiáis lo más importante de vuestras vidas.
No importa cómo esté formada vuestra familia: lo que realmente nos une es el hilo invisible del amor, el cuidado y el deseo de ver crecer a nuestros niños y niñas felices y seguros.
Creemos que la educación es un puente de doble sentido, pues vosotros sois sus primeros maestros y la escuela vuestro apoyo en ese camino.
Queremos daros las gracias por vuestra confianza, gracias por vuestra implicación en cada proyecto, gracias por permitirnos ser parte de vuestra historia.
Gracias a todas las familias que dáis vida a nuestra escuela.
