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Autor: María Dolores Delgado Díaz

LA CHAQUETÍA

Escrito por María Dolores Delgado Díaz en . Publicado en Aula Amarilla, Aula Azul, Aula Nido, Aula Rosa, Aula Verde, Portada.

La chaquetía (también conocida como chiquitía) es una tradición popular de nuestra comunidad y de otras zonas de España y se celebra el día 1 de noviembre. 
Consiste en una merienda o comida festiva que se realiza tradicionalmente en el campo, en la que se consumen frutos típicos del otoño como son las castañas, principalmente asadas, higos pasos, nueces, bellotas, granadas, dulce de membrillo y algunos dulces como los huesos de santo y los buñuelos de viento.Hace ya muchos años los niños y niñas iban de casa en casa pidiendo esos productos a los familiares entonando la retahíla : “Dame la chaquetía por el alma de mi tía” o “Tia, tía dame la chiquitía que si no eres mi tía”.
Celebramos esta tradición en nuestra escuela representando el cuento de la Castañera con la colaboración de Rosa, alumna del IES Alqazeres y Sara, alumna del IES Jálama y cantando canciones relativas al otoño.
A propuesta de Lara y Alba, alumnas del IES Jálama, han explorado los frutos del otoño, su forma, color , olor , textura y sabor y luego han realizado una actividad muy entretenida buscando frutos por el patio que previamente se habían escondido. Mientras, en el aula azul experimentaban con la textura de la gelatina.
Han sido unas jornadas muy entretenidas.

Escrito por María Dolores Delgado Díaz en . Publicado en Aula Nido, Aula Rosa, Portada.

Trabajar las estaciones del año en educación infantil es una oportunidad maravillosa para conectar a los niños y niñas con el entorno natural, fomentar la observación y enriquecer su vocabulario y comprensión del tiempo.
Trabajamos los colores del otoño: marrón, naranja y amarillo y en la caja sensorial las texturas y algunos elementos de la estación.
Disfrutamos manipulando objetos de la naturaleza, pintando y rasgando hojas y conocemos los frutos del otoño.
La actividad de Recorrido sensorial con los pies fue propuesta por Lara, alumna del IES Jálama de Moraleja.
Los niños y niñas del aula de nido disfrutaron con las botellas sensoriales.

Escrito por María Dolores Delgado Díaz en . Publicado en Aula Amarilla, Portada.


La estimulación sensorial en la educación infantil de 0 a 3 años es fundamental para su desarrollo integral . Durante esta etapa, el cerebro está en pleno proceso de formación y las experiencias sensoriales juegan un papel clave en la creación de conexiones neuronales que influirán en el aprendizaje futuro. La clave está en ofrecer un entorno rico en estímulos, seguro y adaptado a las necesidades individuales de cada niño o cada niña. Esto no solo potencia su desarrollo, sino que también sienta las bases para una educación más sólida y equilibrada.
En el aula ofrecemos juegos con texturas, sonidos, luces y aromas y realizamos actividades con agua, arena, plastilina o materiales naturales, ademas de canciones y cuentos .
Este jueves los niños y las niñas de la clase amarilla han disfrutado de una actividad sensorial muy divertida. Hemos preparado bolsas sensoriales con diferentes materiales: espuma de afeitar, agua con rodajas de naranja, trocitos de madera y pompones de colores. A los niños y niñas les encantó tocarlas, apretarlas y observar cómo se movían las cosas dentro.
¡Se lo pasaron genial descubriendo nuevas sensaciones! Fue una experiencia llena de diversión.
( Esta actividad ha sido propuesta por Sara alumna del IES JÁLAMA)

Escrito por María Dolores Delgado Díaz en . Publicado en Aula Nido, Portada.

El panel sensorial es una herramienta de aprendizaje que sirve para potenciar la motricidad fina, fomentar la autonomía, despertar la curiosidad y estimular el desarrollo integral de los niños y niñas mediante el descubrimiento del mundo que le rodea.
Con el panel sensorial trabajamos:

  • La motricidad fina ya que ayuda a fortalecer músculos de las manos y dedos al manipular los diferentes elementos del panel.
  • La coordinación visomanual
  • La autonomía e independencia ofreciendo un espacio para la exploración libre
  • La creatividad animando a los niños y niñas a interactuar con los materiales.
  • El desarrollo cognitivo estimulando su curiosidad.

Puedes construir tus propios paneles sensoriales incluyendo :

  • Colores llamativos: Usa una paleta de colores vibrantes para captar su atención.
  • Variedad de texturas: utiliza diferentes materiales como telas, esponjas, papel de lija, entre otros.
  • Elementos sonoros: Integra objetos que produzcan sonidos (campanas, maracas) para estimular el sentido del oído.
  • Y lo más importante ten en cuenta la seguridad: Asegúrate de que todos los elementos sean seguros y apropiados para su edad.

(Actividad propuesta por Lara, alumna de Formación Profesional de Educación Infantil del IES JÁLAMA)