Skip to main content

¡Y POR FIN LLEGÓ EL DÍA!

Y después de mucha espera, el gran día de la fiesta por fin llegó. Lo teníamos todo a punto porque a veces los inconvenientes resultan ser ventajas. Digo esto porque el hecho de la amenaza de lluvia nos obligó a decorar el salón en lugar del patio y esto nos facilitó el trabajo.
Pasamos un día muy divertido tanto con la actuación de nuestros niños y niñas como con la representación del guiñol . Creo que el momento más emotivo fue ver a nuestros niños y niñas recoger su orla y sus trabajos. Ahí las familias fuisteis más conscientes de la finalización de este ciclo.
Fue un día lleno de sorpresas , sus familias estaban allí compartiendo este día y creo que afloraron los nervios.
Tuvieron mucha suerte porque recibieron regalitos de nuestra escuela y de las chicas de prácticas. Pero el broche de oro de la fiesta nos lo puso Arantxa con su actuación que movió a grandes y pequeños con su buen hacer. Gracias miles y miles gracias .
Seguimos disfrutando de la jornada con los talleres de «pintacaras» y el de «globoflexia», para terminar tomando un pequeño piscolabis.

Agradecer a Jon y a Isabella el detalle que tuvieron al traernos las flores de globos que hicieron para nuestra decoración. Son preciosas.
Y también dejar constancia aquí del agradecimiento al buen trabajo realizado por todas mis compañeras y compañeros .
Desde la Escuela Infantil Los Garabatos os deseamos a todos y a todas un futuro lleno de éxitos, alegrías y aprendizajes continuos. Que la vida os regale infinitas oportunidades para crecer, para descubrir y para ser felices.
Gracias por habernos confiado lo más valioso que tenéis.
Escuela Infantil Los Garabatos

PREPARANDO LA FIESTA FIN DE CURSO 2023/24

Organizar una fiesta de fin de curso puede ser una tarea exigente, pero con una planificación adecuada, puede convertirse en una experiencia gratificante.
Nos pusimos a ello al principio del mes de abril . Se eligieron las canciones que los niños y niñas iban a bailar y se comenzaron los ensayos.
Representaríamos como el año pasado el guiñol de Lili la libélula, Sr Cangrejo y el loro Minervo que había escrito Espe y que nos enseñaba a criaturas y mayores a protegernos del sol, pero había que hacer nuevamente el escenario así que buscaron ideas y los niños y niñas del aula rosa y verde nos ayudaron a realizarlo.
También había que decidir el vestuario con el que bailarían la canción y encontramos la técnica de TIE DYE, que consistía en enrollar camisetas, sujetarlas con gomas y teñirlas con diferentes colores.
Aunque el enrollado de camisetas y su sujeción lo hicimos los mayores, el teñido lo realizaron en el aula y se lo pasaron genial.
Elaboramos unas flores de cartulina muy bonitas para decorar el recinto, porque pensábamos hacerlo en el patio amarillo, pero ¡ daba lluvia el martes y el miércoles día de la fiesta! Tuvimos que poner en marcha el plan B y decorar el salón de juegos para hacerla allí. Habíamos trabajado mucho y la celebración se tenía que hacer.

Diseñar una fiesta de fin de curso puede parecer abrumador al principio, pero con organización y colaboración, se consigue un evento para guardar en nuestra memoria.
Aquí os dejamos unas imágenes de la organización. En unos días subiremos a la web imágenes de la fiesta.

BECAS EDUCACIÓN INFANTIL

Se acaba de publicar en el DOE, la ORDEN de 31 de mayo de 2024 por la que se aprueban las bases reguladoras de las ayudas a familias, destinadas a financiar la escolarización del alumnado en el tercer curso del primer ciclo de Educación Infantil en centros docentes de titularidad pública y privados autorizados por la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Comunidad Autónoma de Extremadura.

Tal y como se indica el artículo 1 la presente orden tiene por objeto establecer, en régimen de concesión directa mediante convocatoria abierta, las bases reguladoras para la concesión de las ayudas a familias destinadas a financiar, total o parcialmente el coste de la escolarización del alumnado del tercer curso de primer ciclo Educación Infantil, matriculado en Escuelas Infantiles municipales y dependientes de la Junta de Extremadura (en adelante Escuelas Infantiles), y en centros docentes de Educación Infantil privados autorizados.
El alumnado que resulte beneficiario de las ayudas debe cumplir con los requisitos establecidos en el artículo 3 de esta orden.

LOS GUSANOS DE SEDA

El estudio del ciclo del gusano de seda es un tema fascinante para la educación infantil, ya que permite a los niños y niñas observar de primera mano el desarrollo y la metamorfosis de un ser vivo.
Es una herramienta educativa poderosa que ofrece una experiencia práctica y enriquecedora. No solo enseña conceptos científicos importantes, sino que también fomenta el desarrollo de valores y habilidades fundamentales en los niños pequeños.

Los niños y niñas tienen la oportunidad de observar de primera mano el proceso de metamorfosis, lo que les ayuda a entender conceptos biológicos básicos sobre el crecimiento y desarrollo de los seres vivos, despertando su curiosidad natural y fomentando el interés por la ciencia y la naturaleza.
Cuidar de los gusanos de seda les enseña la responsabilidad, el cuidado y la paciencia. Alimentar a los gusanos, observar su crecimiento y esperar su transformación son actividades que requieren constancia y dedicación.

A través de la observación del ciclo de vida del gusano de seda, aprenden sobre los ciclos naturales y la noción del tiempo, entendiendo que ciertos procesos requieren días o semanas para completarse.

Las actividades relacionadas con el cuidado de los gusanos de seda y la observación de su ciclo de vida desarrollan habilidades cognitivas, como la observación, la clasificación y el registro de datos.
También promueven habilidades motoras finas a través de actividades como la alimentación y la manipulación de materiales.

¡QUE DIFERENTES SON LAS FAMILIAS!

La composición de la familia ha experimentado cambios significativos a lo largo del tiempo debido a una variedad de factores sociales, económicos, culturales y políticos.
Las clases de familia pueden variar en función de la cultura, la sociedad y las circunstancias individuales, pero generalmente se pueden agrupar en algunas categorías comunes. Aquí hay algunas clases de familia que suelen identificarse: Nuclear, homoparental, extendida, monoparental, reconstituida o ensamblada, sin hijos, multigeneracional etc.
Estas son solo algunas clasificaciones generales y muchas familias pueden no encajar perfectamente en una sola categoría, ya que la estructura familiar puede ser fluida y cambiar con el tiempo.

En nuestra escuela somos conscientes de los cambios que se han producido en la estructura familiar y por ello celebramos el Día de la Familia, donde a través de juegos y actividades visualizamos y normalizamos los diferentes tipos de familias que hay en nuestra sociedad.
Las familias de nuestra escuela coinciden en que para formar una familia lo importante es que haya amor, cariño y respeto y, por supuesto, un proyecto de vida en común. No son necesarios los lazos de sangre para formar una familia y nuestro amor por los animales nos llevan a integrarlos en nuestro núcleo familiar.

Enseñamos la diversidad familiar a través de los cuentos. Este año en las aulas Rosa y Verde se ha trabajado con el cuento «Un puñado de botones».

Tambien hemos fabricado a nuestro amigo Cespino