En el Aula Amarilla se ha llevado a cabo una actividad de descubrimiento y exploración musical utilizando un cubo de provocación. En cada cara del cubo se colocaron diferentes instrumentos musicales, maracas, panderetas, xilófonos…
Se ofrecieron instrumentos reales o materiales sonoros similares para que pudieran manipularlos libremente, experimentando con sus sonidos, ritmos y posibilidades de uso.
Durante la actividad se fomentó la escucha activa, la curiosidad, la expresión corporal y la comunicación oral.
Esta propuesta permitió a los niños y niñas acercarse al mundo de la música de manera lúdica y participativa, favoreciendo el desarrollo de la percepción auditiva, la coordinación motriz y el interés por la exploración sonora a través del juego.
En nuestra escuela, el 15 de mayo no es un día cualquiera. Este día celebramos el día internacional de las familias.
Cada mañana, no solo nos entregáis a vuestros pequeños; nos confiáis lo más importante de vuestras vidas.
No importa cómo esté formada vuestra familia: lo que realmente nos une es el hilo invisible del amor, el cuidado y el deseo de ver crecer a nuestros niños y niñas felices y seguros.
Creemos que la educación es un puente de doble sentido, pues vosotros sois sus primeros maestros y la escuela vuestro apoyo en ese camino.
Queremos daros las gracias por vuestra confianza, gracias por vuestra implicación en cada proyecto, gracias por permitirnos ser parte de vuestra historia.
Gracias a todas las familias que dáis vida a nuestra escuela.
Durante la última semana del mes de febrero y coincidiendo con la celebración pedagógica de la Semana de Extremadura en la Escuela hemos trabajado el Proyecto “Conoce Extremadura”.
En estos días hemos aprendido muchas cosas sobre nuestra tierra, animales, alimentos típicos y tradiciones importantes.
En clase hemos realizado diferentes manualidades y trabajos artísticos como la decoración de banderas, castañuelas y cigüeñas, que después nos llevamos a casa. Así como también hemos degustado algún dulce típico de nuestra tierra.
El viernes día 27 de febrero nos visitaron algunos miembros del grupo de Folclore de Coria Savia Viva, que nos hablaron sobre la vestimenta popular e instrumentos musicales. Con ellos nos divertimos mucho bailando jotas y tocando instrumentos como el tambor y las castañuelas. Queremos expresarles nuestro agradecimiento por compartir su tiempo, su alegría y sus conocimientos con nosotros.
Ha sido una semana muy bonita en la que hemos disfrutado y aprendido más sobre nuestras raíces.
Este año, en nuestra escuela, hemos celebrado el Carnaval inspirándonos en el cuento «La pequeña oruga glotona» de Eric Carle.
Hemos querido sumergirnos en esta maravillosa historia para trabajar la temática de la metamorfosis y el paso del tiempo de una forma vivencial y significativa.
Los niños y niñas se han disfrazado de pequeñas oruguitas, llenando el centro de color y alegría, mientras que los adultos hemos representado la transformación final convirtiéndonos en mariposas, simbolizando así el proceso de cambio y crecimiento.
Durante las semanas previas al Carnaval hemos realizado diversas actividades relacionadas con el cuento, adaptadas a las diferentes edades. Así como también hemos narrado la historia utilizando la mesa de luz, permitiéndoles descubrir y experimentar con los colores y las formas de los personajes de manera sensorial y visual.
Además, hemos desarrollado propuestas artísticas como la creación de murales pintando con globos, fomentando la creatividad y la experimentación plástica. Trabajamos la manipulación y la exploración a través de la mesa sensorial, donde los niños y niñas han podido experimentar con diferentes texturas y materiales relacionados con el cuento.
Para culminar esta experiencia, hemos realizado un taller de cocina muy especial en el que, al igual que la oruga glotona, hemos degustado deliciosas frutas, promoviendo hábitos saludables y disfrutando de una actividad compartida.
No cabe duda que ha sido un Carnaval lleno de aprendizaje, ilusión y color, en el que hemos crecido y nos hemos transformado juntos, igual que nuestra querida oruga.
El pasado 30 de enero celebramos el Día Escolar de la Paz y la No Violencia, una jornada dedicada a fomentar valores como el respeto, la amistad, la empatía y la convivencia desde las primeras edades.
Para conmemorar este día, realizamos una actividad colaborativa que simbolizara nuestro compromiso con un mundo mejor. Durante la semana los niños y niñas junto con las familias decoraron un brik de leche con mensajes positivos relacionados con la paz, la convivencia y el rechazo a la violencia. Con todos ellos construimos un “Muro por la Paz”, un símbolo colectivo que representa una barrera contra la violencia y una invitación a construir un mundo más justo, respetuoso y solidario.
Durante el día, los niños y niñas de las aulas verde y rosa participaron en diferentes actividades adaptadas a su edad. Se llevaron a cabo talleres creativos en los que elaboraron murales y palomas de papel. Además, pudieron disfrutar del cuento “La paloma Maripaz” en la mesa de luz, un momento mágico para la reflexión y el diálogo promoviendo valores como el respeto, la empatía y la convivencia.
