¡BIENVENIDO OTOÑO!
El otoño ofrece una rica variedad de experiencias y aprendizajes .Pueden descubrir los cambios en la naturaleza, estimulando su curiosidad y habilidades científicas tempranas.
Las actividades con elementos naturales del otoño, como hojas y piñas, ayudan a desarrollar el sentido del tacto y la vista, fomentando la creatividad y la expresión artística. Estimula la motricidad fina y la coordinación viso-manual. Fomenta la expresión oral aumentando el vocabulario.
Aprender sobre las estaciones y los ciclos naturales les ayuda a entender y respetar su entorno. El otoño no solo enriquece el aprendizaje, sino que también ofrece infinitas oportunidades para que desarrollen habilidades clave de manera divertida y natural.
Las prácticas de las Alumnas del IES Jálama
La FP dual es un modelo de educación que combina la formación en el centro educativo con la formación en el lugar de trabajo. En este sistema, los y las estudiantes alternan entre el aula y la empresa, donde adquieren habilidades prácticas y experiencia laboral real mientras continúan con su formación teórica.
Durante los meses de febrero y marzo han estado realizando las practicas en nuestra escuela : Noelia, Indira, Estela, Irene y Paula , algunas de ellas antiguas alumnas de este centro.
En su paso por nuestra escuela han tenido la oportunidad de ver como trabajamos y realizar actividades en las diferentes aulas. Aquí una muestra de las actividades realizada con nuestros niños y niñas.
Desde la Escuela Infantil Los Garabatos les deseamos que finalicen el curso con éxito.
Carnaval 2024
El carnaval es una celebración llena de diversión y creatividad en la que se pueden realizar muchas actividades y se disfruta un montón.
En nuestra escuela nos hemos divertido mucho durante esta semana: nos disfrazamos siguiendo las instrucciones que nos daba la Patarrona (que nosotros hemos llamado Garabatona), fabricamos con hueveras máscaras venecianas y con los rollos del papel higiénico hemos pintado una peluca de payaso, ademas de todas las fichas que venían en nuestro proyecto.
Ha sido una semana divertida y muy colorida que debíamos haber finalizado con un bonito desfile junto con los compañeros y compañeras de los demás centros escolares de Coria, pero el tiempo no nos ha dejado.
No importa porque seguramente el día 16 hará buen tiempo y podremos desfilar y pasarlo muy bien. Eso os lo contaremos próximamente.
El Día Internacional de la Paz y la No Violencia se celebra el 30 de enero de cada año. Esta fecha conmemora el aniversario del fallecimiento del líder pacifista Mahatma Gandhi, quien fue asesinado el 30 de enero de 1948. La iniciativa de establecer este día fue propuesta por primera vez en 1964 durante el Congreso Internacional de la No Violencia celebrado en India. La Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la idea en 2007, designando oficialmente el 30 de enero como el Día Internacional de la Paz y la No Violencia.
Este día tiene como objetivo promover la paz y la no violencia en todo el mundo, recordando la importancia de principios fundamentales como el respeto, la tolerancia y la solidaridad. Se busca inspirar acciones individuales y colectivas para prevenir y resolver conflictos, y para construir un mundo más pacífico y justo.
Nuestra escuela se suma a la celebración de este día con diversas actividades.
Todos los niños y niñas se llevarán una paloma a casa, y en el caso de las aulas de mayores han decorado una ficha del proyecto con este mismo símbolo.
También en estas aulas hemos narrado el cuento “La paloma Mari Paz” , que fomenta la colaboración y solidaridad.
Hemos elaborado un mural, que se ha colocado en la entrada dejando espacios para que la comunidad plasme mensajes referidos al tema.Este mural permanecerá expuesto varios días, con el fin de facilitar la participación y lectura de dichos mensajes.
En nuestra escuela desarrollamos diversas actividades relacionadas con la Navidad y sus tradiciones, que tienen como fin potenciar el conocimiento de los niños y niñas de las costumbres de estas fechas
Participan todas las aulas en mayor o menor medida, atendiendo a la edad de nuestro alumnado.De esta manera en las de los más pequeño, estas se limitan a la audición de villancicos, y a crear una felicitación para las familias así como un recuerdo para adornar la casa.
Los niños y niñas de las aulas verde y rosa,además de lo anteriormente mencionado, han realizado tanto actividades individuales, tales como colorear, pegar gomets …, como colectivas, escenificando villancicos, elaborando dulces y galletas, y escuchando el cuento que una mamá representó en el salón de juegos.
