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En nuestra escuela creemos que la educación en valores debe comenzar desde edades muy tempranas. Por eso, enseñamos a nuestros niños y niñas la importancia del respeto, la igualdad y el rechazo a cualquier forma de violencia, especialmente la violencia de género. Para ello llevamos a cabo distintas actividades incluidas en nuestro plan de Igualdad.

Aunque pueda parecer que son demasiado pequeños, en esta etapa se construyen las primeras actitudes y comportamientos que influirán en su manera de relacionarse en el futuro. Así, a través del juego y las rutinas los niños y niñas aprenden que todas las personas merecemos ser tratadas con cariño y paciencia. Educar contra la violencia de género desde la infancia es sembrar hoy la semilla de una sociedad más justa, segura y empática.

Este año hemos creado un mural colectivo para conmemorar el 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Cada niño y niña llevó a su casa una mariposa, símbolo de transformación y libertad. En familia, la han decorado y han escrito en ella mensajes de cariño, respeto y buen trato. Después, las han devuelto a la escuela para colocarlas en la entrada y formar el mural, esto nos recuerda que cada uno de nosotros podemos contribuir a un mundo donde crecer en igualdad sea algo natural.

DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA

El 20 de noviembre celebramos el Día Internacional de los Derechos del Niño, una fecha que conmemora tanto la aprobación de la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 como la entrada en vigor de la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989. Este día está dedicado a todos los niños y niñas del mundo y nos recuerda la importancia de conocer, proteger y promover sus derechos, así como de trabajar cada día por su bienestar, su felicidad y su pleno desarrollo.

En nuestra escuela hemos vivido esta jornada con actividades llenas de color y alegría, entre ellas juegos, gymkanas y talleres de pintura de dedos.

También hemos creado una lupa muy especial, un símbolo que nos invita a observar el mundo en todos sus colores, celebrando la diversidad, la creatividad y el talento que cada niño y niña aporta.

LA CHAQUETÍA

La chaquetía (también conocida como chiquitía) es una tradición popular de nuestra comunidad y de otras zonas de España y se celebra el día 1 de noviembre. 
Consiste en una merienda o comida festiva que se realiza tradicionalmente en el campo, en la que se consumen frutos típicos del otoño como son las castañas, principalmente asadas, higos pasos, nueces, bellotas, granadas, dulce de membrillo y algunos dulces como los huesos de santo y los buñuelos de viento.Hace ya muchos años los niños y niñas iban de casa en casa pidiendo esos productos a los familiares entonando la retahíla : “Dame la chaquetía por el alma de mi tía” o “Tia, tía dame la chiquitía que si no eres mi tía”.
Celebramos esta tradición en nuestra escuela representando el cuento de la Castañera con la colaboración de Rosa, alumna del IES Alqazeres y Sara, alumna del IES Jálama y cantando canciones relativas al otoño.
A propuesta de Lara y Alba, alumnas del IES Jálama, han explorado los frutos del otoño, su forma, color , olor , textura y sabor y luego han realizado una actividad muy entretenida buscando frutos por el patio que previamente se habían escondido. Mientras, en el aula azul experimentaban con la textura de la gelatina.
Han sido unas jornadas muy entretenidas.

Trabajar las estaciones del año en educación infantil es una oportunidad maravillosa para conectar a los niños y niñas con el entorno natural, fomentar la observación y enriquecer su vocabulario y comprensión del tiempo.
Trabajamos los colores del otoño: marrón, naranja y amarillo y en la caja sensorial las texturas y algunos elementos de la estación.
Disfrutamos manipulando objetos de la naturaleza, pintando y rasgando hojas y conocemos los frutos del otoño.
La actividad de Recorrido sensorial con los pies fue propuesta por Lara, alumna del IES Jálama de Moraleja.
Los niños y niñas del aula de nido disfrutaron con las botellas sensoriales.


La estimulación sensorial en la educación infantil de 0 a 3 años es fundamental para su desarrollo integral . Durante esta etapa, el cerebro está en pleno proceso de formación y las experiencias sensoriales juegan un papel clave en la creación de conexiones neuronales que influirán en el aprendizaje futuro. La clave está en ofrecer un entorno rico en estímulos, seguro y adaptado a las necesidades individuales de cada niño o cada niña. Esto no solo potencia su desarrollo, sino que también sienta las bases para una educación más sólida y equilibrada.
En el aula ofrecemos juegos con texturas, sonidos, luces y aromas y realizamos actividades con agua, arena, plastilina o materiales naturales, ademas de canciones y cuentos .
Este jueves los niños y las niñas de la clase amarilla han disfrutado de una actividad sensorial muy divertida. Hemos preparado bolsas sensoriales con diferentes materiales: espuma de afeitar, agua con rodajas de naranja, trocitos de madera y pompones de colores. A los niños y niñas les encantó tocarlas, apretarlas y observar cómo se movían las cosas dentro.
¡Se lo pasaron genial descubriendo nuevas sensaciones! Fue una experiencia llena de diversión.
( Esta actividad ha sido propuesta por Sara alumna del IES JÁLAMA)