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DÍA INTERNACIONAL DE LA PAZ Y NO VIOLENCIA 2025

Vivir sin miedo a la violencia es esencial para nuestro desarrollo.
Promover la paz es una responsabilidad compartida que requiere el esfuerzo y la colaboración de todos, por ello en nuesta escuela realizamos actividades para fomentar la educación en valores como la tolerancia, el respeto y la empatía desde una edad temprana.
Trabajamos con nuestros niños y niñas la resolución pacífica de conflictos ya que esto les ayuda a entender y gestionar sus emociones de manera saludable y aprender a identificar sus sentimientos y a expresarlos de forma adecuada. Con ello adquieren autonomía y responsabilidad .
Si se les enseña a resolver conflictos sin recurrir a la violencia se reduce la probabilidad de comportamientos agresivos en el futuro.
Un entorno donde los conflictos se resuelven de manera pacífica es más seguro y propicio para el aprendizaje.
Este año hemos realizado un mural con platos en los que han pintado el simbolo hippy de la paz y han participado todo el alumnado de las aulas Amarilla, Azul , Verde y Rosa .
Las alumnas en prácticas del 1º Curso de Educación Infantil del Instituto Jálama de Moraleja les han contado a nuestro alumnado de 1-2 y 2-3 años el cuento de “La Paloma Mari Paz “ en la mesa de luz y han realizado una manualidad que consistía en estampar su mano impregnada en pintura de dedos blanca sobre un papel y se ha recortado simulando una paloma .

Cambiamos de estación y ello permite a los niños y niñas desarrollar una relación mas estrecha con el entorno. Cada estación nos ofrece diferentes oportunidades sensoriales y el invierno nos trae la sensación del frio y texturas como la nieve y el hielo.
Hemos hablado de los habitantes del Polo Norte, los esquimales, de sus viviendas y de como afrontan el frio con las diferentes prendas de abrigo. También han visto como deben abrir agujeros en el hielo para poder pescar y que el trineo es un medio de transporte.
Han aprendido el nombre de algunos de los animales que viven en los Polos como son las focas, morsas, osos polares, orcas , pingüinos y el husky-siberiano.
Hablar sobre las estaciones y sus características enriquece su vocabulario.
Además de las diferentes actividades realizadas en el aula, hemos elaborado una provocación sobre el invierno en la mesa de experiencias.

Llega una época de unión, alegría y reflexión y que cada uno de nosotros la celebramos de forma diferente sin  renunciar a la magia de estos días, encontrando  nuevas maneras de compartir y disfrutar junto a nuestros seres queridos.
En nuestra escuela , desde los primeros días de diciembre comenzamos a preparar  el ambiente festivo ya que es una oportunidad maravillosa para enseñar a los niños y niñas  sobre diferentes valores y tradiciones. Decorar y participar en estas actividades también es una forma de expresar nuestra creatividad haciendo manualidades y cantando canciones típicas de estas fechas. Estas actividades festivas nos permiten aprender de una manera diferente, manteniendo viva la curiosidad y el entusiasmo por el aprendizaje.
Las trabajadoras y trabajadores de la Escuela Infantil os deseamos felices fiestas y que el año que está por comenzar se llene de buenos propósitos.
Feliz año 2025

La violencia contra las mujeres y las niñas es una de las violaciones de los derechos humanos más extendidas y persistentes en el mundo. Se estima que una de cada tres mujeres ha experimentado violencia física o sexual a lo largo de su vida.
Este día busca sensibilizar a la sociedad sobre la gravedad de este problema y promover políticas y acciones para su eliminación.
Abordar la educación sobre la violencia de género en las mujeres es crucial para prevenir y erradicar esta problemática. Por ello, desde nuestra escuela contribuimos realizando actividades incluidas en nuestro plan de Igualdad.
Estas actividades buscan no solo crear conciencia, sino también fomentar un cambio real en la sociedad. Participar en ellas es una excelente manera de apoyar la causa y contribuir a la eliminación de la violencia contra las mujeres.
Este año elaboramos un mural con el lema «Si controlas tus emociones, evitarás la violencia « invitando a las familias a realizar una pequeña reflexión, plasmando en un pos-it cómo controlan determinadas situaciones .
Educar a través de los cuentos es una estrategia poderosa y efectiva para enseñar valores, emociones y habilidades sociales a los niños y niñas . Aquí os recomendamos El monstruo de los Colores para trabajar las distintas emociones y Tengo un volcán en mi interior para trabajar la ira.

Los derechos del niño y la niña son fundamentales para garantizar que todos puedan crecer en condiciones de igualdad, respeto y dignidad, sin importar su origen o situación personal. Protegen su derecho a un futuro mejor y aseguran que puedan desarrollarse de manera integral en lo físico, emocional, social y cognitivo.
Estos derechos están establecidos en la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN), adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1989. La CDN es el tratado internacional más ratificado del mundo, lo que significa que la mayoría de los países han comprometido a respetar y proteger los derechos de los menores.

Desde nuestra escuela, aun sabiendo que todos los derechos son importantes, hemos decidido trabajar el Derecho a la identidad, ya que todos los niños y niñas tiene derecho a un nombre, una nacionalidad y a conocer a sus progenitores, y más concretamente al Derecho a un nombre.
«Todo niño y niña tiene derecho a ser registrado al nacer y a recibir un nombre. Este nombre es esencial para su reconocimiento social y jurídico. El registro de nacimiento es la base para que pueda acceder a otros derechos, como la educación, la salud, etc.«
Entregamos a las familias pequeña cartulina blanca para que colocaran la foto del niño o la niña con un pequeño texto de por qué eligieron ese nombre . Les pedimos que la decoraran a su gusto. Con todas ellas hemos realizado una exposición para que las familias puedan verla.
En el aula los niños y niñas han disfrutado con la canción de Los Lunnis